漳州实小家长委员会校园管理中不可或缺的力量

三年来，市实小家委会确确实实成为家校联系的纽带。

家校互联特色办学为爱奉献

与时俱进丰富资源互惠共赢

11月上旬，时值深秋时节，寒意渐浓。但在漳州市实验小学的校园里，却透着一缕微微的春意，融着一股暖暖的温情。大家用雷鸣般的掌声和如火般真挚的祝福迎来了新一届家长委员会的顺利换届。这个经历了三年生根、发芽的大家庭，在各方的关注与希冀中，在不断地前进和发展着。未来，它将以更饱满的姿态和最抖擞的精神迎接新的一个三年，继续用最大的力量把爱播撒、奉献。

家校互联特色办学为爱奉献

在谈到家委会的发展历程时，创始人之一的家委会秘书长陈继共很是感慨，“从一开始成立，我们就执行‘松散式’管理，以落实任务为主，不搞形式主义。因为绝大部分家长平日都要工作上班，所以校级、班级家委会实行‘有事碰头、共同商讨’的阶段工作。春游、‘六一’演出、校运会和社团活动等，家委会都第一时间提出协助办法，承担路上护送等义务服务。家委会从小事体现能量，以小见大、家校互动、丰富资源、形成一体，来自各行各业的家长都尽心尽力无私无怨为学校、为孩子奉献着自己的一份力量。”

陈继共告诉记者，家委会在三年的实际工作中不仅发挥了应有的作用，还拓展、延伸到更广的领域，好比“万金油”般，哪里需要“涂”哪里。

“家委会的每个成员以校为重、以校为家，把每个孩子当做自己的孩子般来疼爱照顾。学校的消火栓玻璃门、校门的自动大门是家委会成员发现问题、主动提议、独资更新的；学校的贵重苗木绿化也是由家长主动赠送的。”陈继共认真和记者交谈的同时，顺手打开了身旁的医药柜，向记者展示道，“这些各种药水、药膏、纱布、冲剂都是为孩子和老师准备的，它们经常派上用场。例如有一次，放学后孩子打闹磕伤流血了，校医务室已经下班关门，我们家委会的家长当中有在医院工作的护士在场，第一时间就用医药箱准备好器械和药品给孩子进行较为正规的处理，防止了伤口的感染。还有一次，一位年轻的语文老师因生理期疼痛难忍晕倒，也是家委会的成员第一时间对她进行按摩，冲泡红糖桂圆水给她喝，有效缓解了她的不适。”据不完全统计，家委会每年服务近百人，严重的骨折送往医院，联系家长到位；轻则流鼻血、碰伤、摔倒，还包括为部分感冒教师、发育的女生提供生姜红糖桂圆茶等等。另外，家委会的办公室里还随时准备有各种食品、零嘴，方便、保证某些饿得受不了的孩子可以在下课时间过来家委会办公室补充能量。家委会切切实实成为师生的温暖之家。

“学校是社会最关注的地方，安全问题不容有半点忽视和松懈，现有学校的保卫人员和教师管理队伍人员有限，我们便组建家长义工队伍，协助学校做好校园内及周边的安全管理。我们还成立了教育专家顾问组，众多的家长来自于各行各业，其中不乏各类教育系统的学者和专家，成立由家长组成的教育专家顾问组，大家集思广益、建言献策、广开言路，积极参与学校教育和教学改革研究，开展家长教育开放日活动。”家委会成员李丙森笑着说，“与此同时，我们还有由具有专业心理健康咨询资格的家长组成心理健康咨询组，参与和指导学校心理健康咨询工作，化解矛盾，促进校园和谐。另外，还成立了校园文化建设咨询组，在其帮助、支持下，学校建立了全省一流的闽南生物馆，馆内现有兽类、鸟类、两栖爬行类、鱼类及昆虫标本千余件以及美观实用的地理生物园，富有特色的文化墙和校园文化雕塑，俨然成为学校一张新的文化名片。”交谈过程中，家委会的成员还热情地向记者展示由家长出资制作的一本本师生文艺表演、活动比赛的精美图册。

与时俱进丰富资源互惠共赢

“2010年之前，我们学校并没有明确家长委员会的设立，后来我们专程去了香港、台湾考察，发现那里有极其完善的家长委员会制度和机构，做法已经十分成熟也很有经验，我们便借鉴过来，结合我们学校的实际，取其精华、去其糟粕，历经相当一段时间的筹划和准备，终于在2011年11月正式成立我们市实小的第一届家长委员会，也是现今漳州市最早、成效最好的家委会，我们认真详细地制定了家委会的规章制度，从班级到年段再到学校，三级梯度式选举出家长代表，义务服务于孩子们，慢慢地，家委会已成为学校在教学过程中的得力助手，不可或缺的好战友。”张继红笑着对记者说。

记者在与之交谈中了解到，市实小学校家委会下设有年级家委会、班级家委会。班级家委会采取家长自荐和班主任提名相结合的方法产生3-5名委员，其中一名担任该班家长委员会召集人；年级家委会的委员由各班家长委员会的召集人担任；学校家长委员会委员在班级家委会的委员中产生。学校还同时设立有常务委员会，常委会为家长委员会的组织领导机构，常委会负责联络和组织召开家长委员会全会，研究、部署家长委员会工作。学生家长委员会每年至少要举行一次全会，常委会每学期至少举行一次会议。委员会委员在一年内不参加本会组织的活动或工作，即视为自动退职；每届学生阶段学习期满，其家长委员会即自行解体。家委会组织机构的不断完善，工作方式的不断创新，职能作用的不断加强，在参与学校管理，推进学校特色办学，培养全面发展的人才等方面发挥了十分积极的作用，群众对学校的满意度也因此得到显著提高。

“漳州是座历史文化名城，人文资源独树一帜，浓郁的地方文化特色也正越来越受到人们的关注。地处其中的我校建校迄今已有135年，百年积淀的文化底蕴和人文精神是我们得天独厚的艺术资源。”漳州市实验小学校长柯智勇微笑着告诉记者，在市教育局的扶持下，通过家委会，市实小先后与市木偶剧团、市芗剧团等艺术团体合作，成立了红领巾木偶小剧团、芗剧小组、锦歌队，开展芗剧、锦歌、木偶戏进课堂活动，让学生了解、掌握它们的基本知识和表演风格及特点，培养学生热爱乡土文化、传承历史的思想意识。日常教学中，还以这三项艺术为主线，以“欣赏、实践、创新”三大板块为主题，体现开放性和拓展性为主要形式的闽南艺术教育活动模式。“学校充分利用家委会在闽南传统文化传承上优秀的人才资源，努力地探索和挖掘有关闽南文化的资料，以教学为主线，注意闽南本土文化与其他学科有机地结合，在实践中促其传播和发展。”柯智勇表示。

“教育是关系千家万户的民心工程，办人民满意的教育是促进社会和谐的重要保证。如何做到家庭教育与学校教育形成合力，协调一致发展，充分调动家长参与学校教育的积极性，从而理解和推动学校教育，共同推进素质教育，是我们一直追求的目标。”漳州市实验小学副校长张继红说，“要做到这一点，离不开一个家庭和学校之间的桥梁与纽带，那便是家长委员会。我们通过家长委员会动员、组织、协调家长，让家长充分参与学校管理，让家长享有对学校教育知情权、监督权与参与权，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学校特色办学，共同推动学校全面实施素质教育，建设和谐校园。”⊙本报记者李润文/供图

记者手记——

家长委员会，是现代学校管理制度的重要内容和组成部分，是全面实施素质教育不可或缺的力量，更是现今建设和谐社会的需要。家委会在不断创新工作机制、完善工作制度中充分调动了家委会参与学校教育的积极性，逐步办好让人民群众满意的教育事业。

置身于家委会采访的这段时间里，记者切身感受到来自这个大家庭给予的深情温暖。老师、家长、孩子亲人般互相关心、爱护、帮助、呵护。在这里，没有任何利益的驱使，没有一点自私的牵绊，只有一颗为孩子们能更好健康成长而炙热奉献的心。心与心凝聚在一起，为同一个目标，不断努力，一直前进。⊙本报记者李润

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