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专家解读中国版常春藤联盟高校升格背后隐藏等级制物流

发布时间:2019-11-29 12:43:06 阅读: 来源:垃圾袋厂家

科学网—专家解读中国版“常春藤联盟” 高校升格背后隐藏等级制

新闻回放:10月9日,在 一流大学建设系列研讨会 上, 九校联盟 成立。该联盟的成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学。九校一致同意按照 优势互补,资源共享 原则,签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》,共同培养拔尖人才,并且学分互认。此次中国9所高校的强强联合,被外界称为中国的 常春藤联盟 。北京大学教授王义遒:要成为教育强国 高校要多样化组建中国的 常春藤联盟 对中国高等教育发展肯定是有利的。中国要成为高等教育强国,高校要多样化,而要实现多样化,最重要的就是对外开放,开放性是美国高校现在最大的优势之一。9校互认学分,可以促进9校学生之间的交流,有助于推动我国高校的开放性。不过由于我国高校目前的开放程度不高,学分互认等执行起来会有一定难度。清华大学工程教育研究中心副秘书长胡光宇:对于可能的问题 要有思想准备中国的高等教育发展到目前这个阶段,成立 九校联盟 利大于弊,对学生来说是件实惠的事。首先促进了南、北方各高校间的公平、均衡教育;同时有利于各高校的信息共享,提高科研效率,能更有效地完成国家任务;而且实行学分互认,学生有机会在不止一所学校就读,将来就业时更容易被当地文化接受。此外,不同高校也可以由此相互借鉴所长,发挥自己优势。不过,该联盟成立后也可能会碰到一些问题,我们要有心理准备,及时做好应对措施。例如,各校间的区域差距,造成协调困难,落实任务效率不高;将来知识产权的问题,在联盟中创造的新发明新成果该算谁的;师资究竟是共享还是流动,如果协调不好,很可能造成师资成本过高;对于培养学生,联盟有没有统一的培养计划,现在倡议培养复合型人才,但是假如在北大学一年中文、在清华学一年物理 不构成一定的知识体系肯定不行。这几年,全国各地兴起了一股升格热,专科学校升格为本科院校,单科型学校升格为研究型综合大学等等。中国高等教育学会副会长杨德广教授:高校 升格 现象背后隐藏的是等级制 升格 现象背后,隐藏的是目前中国高校的等级制。中国高等教育的发展目标,应该是让各类高校都得到充分的发展。但是在中国,名校和二三流学校之间的发展很不平衡,尤其是高考填报志愿采取平行填报的方式后, 高分考生通通挤进211,低分考生无奈选择二三流 的现象愈演愈烈。加上现在招聘企业动辄 以校取人、唯名校是取 ,这只能导致我们的中小学硬着头皮去应试 为了考名校,这对于中国 提高高等教育,实现高教强国 的目标有害无益。北京大学教授王义遒:国家不需要那么多研究型大学中国特殊国情之一就是各区域发展不平衡,这在制约高等教育发展的同时,也对高等教育提出了多样化的要求。高校争相升格为研究型综合大学,眼下已经成为一种趋势,但是从国家实际需求来看,并不需要那么多的研究型综合大学,应允许有单科型学校存在。北大清华等9所高校将建立中国版 常春藤联盟

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